2009年尼泊爾的果碩仁波切來台,緣分結識台北榮民總醫院實驗外科陳維熊醫師及兒童醫學部兒童腸胃科吳子聰醫師。果碩仁波切是尼泊爾加德滿都圓滿法洲寺佛學院 ( Phuntsok Choling Monastic School PCM ) 創辦人。
圓滿洲寺佛學院位於尼泊爾首都加德滿都西南方,交通順暢時約三十分鐘車程可抵達。院內當時約有180名青少年學僧及小沙彌,另還有五位比丘法師皆住校。180名青少年學僧及小沙彌均來自貧困家庭。
本協會持續推動海外偏遠地區健康照護的服務,希望無私付出與關懷精神能夠跨越領土與種族疆界,散播平等與服務信念,把健康推廣到相對貧苦國家及地區幫助需要幫助的人們。另外讓未來將從事醫療事業的醫學生們也能藉此學習國際醫療合作、偏遠地區醫療、公共衛生等議題及幫助偏遠地區弱勢族群。
經過縝密規畫及籌備,自2009開始,陳維熊醫師及吳子聰醫師領著醫師群及醫學生們了開啟尼泊爾海外醫療服務學習之路。
尼泊爾服務隊計畫主要達成以下目的:
2017年度持續以學僧健康促進進行相關衛生活動及衛教主題。也舉辦基本健康篩檢及義診服務,處理寺內學僧、當地居民及孩童基礎健康問題。以當地具體資源規劃適切可行之醫學生服務學習方案,設計可行之相關醫療保健與健康促進措施及落實執行。以利後續服務方案發展並提供永續實質協助。
(本服務隊自2018年起暫停出隊)
圓滿洲寺佛學院位於尼泊爾首都加德滿都西南方,交通順暢時約三十分鐘車程可抵達。院內當時約有180名青少年學僧及小沙彌,另還有五位比丘法師皆住校。180名青少年學僧及小沙彌均來自貧困家庭。
本協會持續推動海外偏遠地區健康照護的服務,希望無私付出與關懷精神能夠跨越領土與種族疆界,散播平等與服務信念,把健康推廣到相對貧苦國家及地區幫助需要幫助的人們。另外讓未來將從事醫療事業的醫學生們也能藉此學習國際醫療合作、偏遠地區醫療、公共衛生等議題及幫助偏遠地區弱勢族群。
經過縝密規畫及籌備,自2009開始,陳維熊醫師及吳子聰醫師領著醫師群及醫學生們了開啟尼泊爾海外醫療服務學習之路。
尼泊爾服務隊計畫主要達成以下目的:
- 孩童營養輔助與追蹤:當地孩子學童身高體重等數值遠低於聯合國世界衛生組織的一般兒童的健康水準之下。記錄學童所食之食物種類分析後發現,僅以穀類及糌粑為主食的狀況下,能攝取的熱量僅有台北學童的50-60%,蛋白質攝取量也遠低於每日建議值。依據數據及取得資訊需求,設計了增加雞蛋及牛奶補充以作為蛋白質來源。尋求贊助經費作為營養品購買。
- 醫療保健及教學:一、義診;二、保健室設立及規劃;三、基礎衛生教育;四、語文及理科教學
- 簡易牙科器械保養及定期口腔檢查:培訓寺院小幫手進行牙科醫療器械例行定期維護及視情況協助小喇嘛進行簡易口腔檢查及保健。
- 與NGO合作致力於肺結核防治及改善當地孩童健康及生存權利:Nepal Anti-Tuberculosis Association NATA、 Nepal Youth Foundation NYF
- 衛教種子計畫:與當地中學合作進行衛生教育,藉由當地直接教育,克服衛生教育時間不足…等限制,進一步推動當地衛生保健條件。
2017年度持續以學僧健康促進進行相關衛生活動及衛教主題。也舉辦基本健康篩檢及義診服務,處理寺內學僧、當地居民及孩童基礎健康問題。以當地具體資源規劃適切可行之醫學生服務學習方案,設計可行之相關醫療保健與健康促進措施及落實執行。以利後續服務方案發展並提供永續實質協助。
(本服務隊自2018年起暫停出隊)
服務方案與規劃
服務及合作單位 |
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圓滿法洲寺佛學院 (PCM)、博達男寺 (Jamchen Monastey)、博達女寺 (Bajrayogni Meditation Center) Saint Joseph High School
當地NGO機構:Nepal Anti-Tuberculosis Association NATA Nepal Youth Foundation NYF
服務方案 |
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健康評估 蒐集當地居民的健康需求資料,並評估當地居民的健康狀況。
健保與衛教 教導當地保健 學僧醫療保健及衛教計畫。
語文理科教學 為當地學僧提供通識教學支援,並以此擴張學僧對世界文化的了解。
服務志工與時間 |
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醫學生 ( 30月 ) 、醫師團 ( 7日 ):8/1~8/31
成果 |
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一、藉由親身走訪當地,透過當地人文及環境洗禮下反思自我。
二、透過參與義診的實際醫療行動,讓學生在義診團醫師的身教言教帶領下體會醫學人文教育真諦與實質意義。同時也鍛鍊身為醫者臨場應變能力,拓展對公共衛生、臨床醫學認識與應用。
三、用實質行動協助改善當地醫療環境,親自衛生教育及示範建立正確簡易健康觀念。
四、與當地NGO合作及協同運作狀況下,看到公共衛生相關議題如何在國際醫療架構中企劃運作與執行。
五、藉由跨文化交流學會接受文化差異的存在,並與包容及尊重。
六、期待點燃投入社區衛生服務及參與國際醫療興趣的火苗。
七、課程結束後一周內繳交成果報告。
二、透過參與義診的實際醫療行動,讓學生在義診團醫師的身教言教帶領下體會醫學人文教育真諦與實質意義。同時也鍛鍊身為醫者臨場應變能力,拓展對公共衛生、臨床醫學認識與應用。
三、用實質行動協助改善當地醫療環境,親自衛生教育及示範建立正確簡易健康觀念。
四、與當地NGO合作及協同運作狀況下,看到公共衛生相關議題如何在國際醫療架構中企劃運作與執行。
五、藉由跨文化交流學會接受文化差異的存在,並與包容及尊重。
六、期待點燃投入社區衛生服務及參與國際醫療興趣的火苗。
七、課程結束後一周內繳交成果報告。